Des séquences qui se répondent

● Le geste de la caresse sur la poitrine : réalisé en premier par la grand-mère quand elle accueille son petit-fils au début, il le lui rend à la fin.

● La séquence du pot : Sang-woo refuse en premier sa présence, puis la réclame ensuite.

● La grand-mère prend soin de Sang-woo quand elle le retrouve endormi, puis réciproquement : il la couvre pour qu’elle ne prenne pas froid

● Sang-woo traite Cheol-yee de « poule mouillée » lorsqu’il pense lui faire une blague avec la vache enragée. Il se fait poursuivre à son tour.

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LE LANGAGE (gestes et mots)

● Travail autour de la langue des signes française (LSF).

Pour le cycle 2, les albums d’Arthur et Zazou permettent de partir d’une histoire pour apprendre la LSF (La palette de couleurs, La danse des émotions, Les plaisirs de noël)

La grand-mère de Sang-woo ne parle pas la langue des signes, elle a inventé son propre langage.

● Travail autour de l’alphabet coréen, écrire son prénom.

 Voir L’alphabet coréen