LITTÉRATURE

● Élaborer une fiche-technique du film en s’aidant de la fiche-élève, avec titre, réalisateur, durée, pays de production, année… Écrire le résumé ou le synopsis de l’histoire afin de compléter la fiche-technique puis rédiger une critique du film (qui utilisera la fiche-technique et le synopsis) en insistant sur l’argumentation.

● S’approprier une scène marquante du film et l’écrire.

● Un(e) jeune veut faire un métier traditionnellement réservé au sexe opposé. Imaginer son argumentation (sous forme de dialogue) lorsqu’il souhaite convaincre ses parents.

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EPS

Étudier la situation du football féminin en Europe (semi-professionalisation) et comparer avec la situation aux États-Unis (professionnalisation effective).

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