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Aide Pédagogique
Essayer de distinguer les différents éléments sonores : Que s’est-il passé ? Quels peuvent être les personnages que l’on entend ? Qu’apporte la musique du début ? A quel genre de film a-t-on affaire ?
Au début, on entend des percussions toutes simples, puis des instruments se rajoutent petit à petit. Cela crée une différence de masse sonore, ce qui entraîne une augmentation de volume, une sorte de crescendo : il y a quelque chose qui se prépare… On entend également des bruits de la nature, un son métallique, des bruits de câbles, un soupir et une respiration humaine, le bruit d’un lasso et des bruits de pas, un genre d’explosion, une voix humaine qui s’exclame dans une langue étrangère, une alarme, des bruits d’usine et de circulation de voitures, des gens qui semblent donner l’alarme et des bruits de machines. Cet extrait semble faire référence à deux lieux bien distincts. L’action réalisée en première partie semble avoir un impact sur le deuxième lieu. Il s’agit certainement d’un film d’action.