Classer les photogrammes : réaliser des collections sans indication particulière, ou bien les guider en leur proposant un photogramme par film qui constituera le début de chaque collection.

Échanger autour de ce classement et en déduire les promesses des différents films.

Choisir individuellement un photogramme parmi la sélection et :

• le décrire

• le faire deviner aux autres

• expliquer pourquoi ce choix

• l’intégrer dans un dessin

Voir Pistes pour l’utilisation des photogrammes
 

Possibilité de se servir d’un objet évoquant le film en amont de la séance afin de faire émerger les thèmes que l’on va rencontrer.

Voir fiche « L’objet mystère » réalisé par la DSDEN de la Somme.

Attention toutefois à éveiller mais ne pas dévoiler en étant trop explicite dans le questionnement auprès des élèves.