Edward aux mains d’argent

, 1990

Edward Scissorhands n’est pas un garçon ordinaire. Création d’un inventeur, il a reçu un cœur pour aimer, un cerveau pour comprendre.

Mais son concepteur est mort avant d’avoir pu terminer son œuvre et Edward se retrouve avec des lames de métal et des instruments tranchants en guise de doigts.

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Tim Burton

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Tim Burton

Les ressources

Avant la séance

En choisissant une ou plusieurs entrées proposées ci-dessous, amener les élèves à s’interroger sur les promesses concernant le lieu, les personnages, l’histoire, les émotions, l’esthétique du film...

Après la séance

Laisser les élèves s'exprimer : « Pour moi, le film c’est... » Laisser émerger les questionnements, les émotions, les interrogations... De quelles images, de quelles scènes se souvient-on ? D'où vient Edward? Quel est son problème ? Répondre à la question inaugurale de la petite fille à la grand-mère : « D'où vient la neige ? » Qui est la grand-mère ? Revenir sur la fin du film (Mettre en écho la séquence finale avec la séquence d’ouverture)

Pour aller plus loin

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