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LITTÉRATURE
● Élaborer une fiche-technique du film avec titre, réalisateur, durée, pays de production, année, animation… (voir fiche technique Cycle 2 et fiche technique Cycle 3)
● Rédiger le résumé ou le synopsis de l’histoire afin de compléter la fiche-technique.
● Rédiger une critique du film (qui utilisera la fiche-technique et le synopsis).
● Revenir sur des passages du scénario et les comparer aux scènes filmiques correspondantes : Voir Scénario
● Lire l’interview du réalisateur donnée pour Let’sMotiv : Voir Interview en téléchargement ci-après.
● Travailler sur le Dossier de presse (par groupe, chacun se fixant sur un thème particulier). Voir Dossier de presse en téléchargement ci-après.
ou, plus complet : travailler sur le Dossier artistique (étude des personnages, des décors, matériaux de fabrication du personnage…). Voir Dossier artistique en téléchargement ci-après.
● Lire différentes critiques parues dans la presse. Voir Revue de presse en téléchargement ci-après.
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MUSIQUE
Du rock alternatif et du punk (Bérurier Noir, Noir Désir) à la synthé-pop (Grauzone), Ma Vie de Courgette fait une plongée dans la pop des années 1980. Voir la page “Séquences sonores” (notamment les pistes 1 et 3) et les morceaux à l’écoute ci-après.
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ARTS PLASTIQUES
● Les visages : le film met en scène des marionnettes mais les expressions de leur visage, avec peu d’éléments, sont toujours intenses. Travaillons l’expressivité de nos dessins de visages…
Se munir d’un stylo (non effaçable). Sur une feuille (format portrait), dessiner un portrait (on pourra prendre son voisin pour modèle) sans jamais lever le stylo. On partira du bord inférieur (droit ou gauche) pour terminer au bord inférieur opposé (ce qui correspond au niveau des épaules). On pourra pour cet exercice limiter le temps d’exécution à 1 minute. Voir la fiche d’exercice Chercher l’expressivité du trait en téléchargement ci-après
● Le manga : comparer les visages des marionnettes du film, et notamment la taille de leurs yeux, avec des dessins de manga.
