AU PROGRAMME
01 Allez hop ! (Juliette Baily, 2013)
02 La leçon de natation (Danny De Vent, 2008)
03 Clapotis (Mor Israeli, 2017)
Liens vers les pistes pédagogiques : “Allez hop !” | “La leçon de natation” | “Clapotis“
AVANT LA PROJECTION (pour une mise en regard des 3 formes)
Pistes sonores
Chercher l’élément central commun aux extraits sonores des 3 films. (la piscine municipale)
Comparer les ambiances.
Liens vers les pistes sonores : “Allez hop !” | “La leçon de natation” | “Clapotis“
Photogrammes
Distribuer 3 jeux d’une dizaine de photogrammes de chaque film.
Écouter les extraits sonores d’un premier film et associer les photogrammes que l’on juge correspondre à ce que l’on entend. Répéter l’opération avec les extraits sonores des autres films.
Liens vers les photogrammes : “Allez hop !” | “La leçon de natation” | “Clapotis“
APRÈS LA PROJECTION (pour une mise en regard des 3 formes)
Les sentiments après la projection
Recueillir les sentiments des élèves. Quel film préfère-t-on ? Celui que l’on aime le moins ? Pourquoi ?
Mettre en regard les 3 films à partir des ressources ci-après : quels sont les points communs ? Leurs différences ?
Débat “Pour aller plus loin”
● Dans quel film se reconnait-on le plus ? Pourquoi ?
● Demander aux élèves de décrire leur propre rapport à la piscine, à l’environnement aquatique… Pointer du doigt le sentiment de peur et la faculté à se dépasser (s’appuyer sur l’expérience de certains élèves).
