Le Tombeau des lucioles

, 1988

Japon, été 1945. Après le bombardement de Kobé, Seita, un adolescent de quatorze ans et sa petite soeur de quatre ans, Setsuko, orphelins, vont s’installer chez leur tante à quelques dizaines de kilomètres de chez eux. Celle-ci leur fait comprendre qu’ils sont une gêne pour la famille et doivent mériter leur riz quotidien. Seita décide de partir avec sa petite soeur. Ils se réfugient dans un bunker désaffecté en pleine campagne et vivent des jours heureux illuminés par la présence de milliers de lucioles. Mais bientôt la nourriture commence cruellement à manquer.

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Isao Takahata

Isao Takahata

Yosio Mamiya

Tōru Hara

Les ressources

Pistes pédagogiques

Avant la séance

Émettre des hypothèses sur le film et l'histoire à partir d'extraits sonores. Exposer aux élèves le cadre historique dans lequel se passe l’histoire du film (voir fiche "pistes pédagogiques" en .pdf et Dossier CNC # 149 page 19). Comparaison des différentes affiches françaises et étrangères, analyse des différents points de vue adoptés. Point sur les "lucioles" (voir fiche "pistes pédagogiques" en .pdf).

Après la séance

Vu l'impact émotionnel de ce film, il est nécessaire de « débriefer » à chaud, dès le retour en classe : de quelles images, de quelles scènes se souvient-on ? Quels sentiments a-t-on éprouvés ? Faire le point sur les incompréhensions éventuelles. Resituer le contexte historique. Dresser la liste des personnages principaux et secondaires en s'aidant des photogrammes disponibles sur le site. Essayer de les nommer, de les désigner par leur fonction ou leur statut dans la société japonaise. Reconstruire l'itinéraire et la chronologie de l'histoire des deux enfants. Qui est le narrateur du récit ?

Aller plus loin

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