Synthèse de l’intervention de Thierry Méranger sur la critique de cinéma
On résume ici les idées clés de l’intervention de Thierry Méranger dans le cadre du dispositif “écrire en critique”. Un texte plus exhaustif est disponible
On résume ici les idées clés de l’intervention de Thierry Méranger dans le cadre du dispositif “écrire en critique”. Un texte plus exhaustif est disponible
En 2019-2020, sept classes de CM2 et 6ème du département du Tarn se sont associées à la première édition de l’aventure autour du geste critique et
SÉQUENCE PRÉPARATOIRE EN CLASSE EN AMONT DE LA SÉANCE (Métier « Scénariste ») — 1/ Procéder à une lecture de l’affiche — 2/ Attribuer un
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— LITTÉRATURE ● Résumer l’histoire après avoir déterminé différents points nodaux : – le concours– Olivier se convertit à l’Islam et se radicalise (relevant même l’absence
— ● DE LA DIFFICULTÉ DE FAIRE CLASSE – Voir De la difficulté de faire classe (planche de photogrammes à visionner en ligne ou à télécharger
— EXERCICE : Comparer le comportement des élèves par rapport à ceux de à la planche « La violence ». —
— EXERCICE : Classer les différentes situations de conflits : élève/élève, élève/enseignant, etc. —