— LE VOCABULAIRE ● Échelle des plans : l’élève peut classer une série de photogrammes selon l’échelle des plans, du plan général au gros plan
Comment le film se traduit dans les affiches présentées ? Quelle affiche préfère-t-on (pourquoi) ? Créer sa propre affiche.
— EXERCICE 1 : Lister collectivement différents gags et tenter de les classer en différentes catégories : ● Le burlesque : les cascades, les poursuites
Rappelle-toi de ces huit gags et explique ce qui, pour chacun d’eux, provoque le rire.
Rattacher ce film à la comédie voire au burlesque (de nombreuses scènes sont d’ailleurs sans paroles, comme au temps du cinéma muet).L’idée est au fond
Remplir la fiche-technique du film : titre, réalisateur, durée du film, pays et année de production, muet, synopsis…
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